"Occorre usare strumenti giusti: il dialogo, la conoscenza reciproca, l’educazione e il rispetto delle leggi italiane ed europee”

Si avvia alla fase di partenza il cantiere alla scuola paritaria dell’infanzia “Caduti in Guerra” di Gargallo di Carpi per riparare i danni da sisma. La realizzazione dei lavori è prevista nei prossimi mesi estivi per minimizzare le interferenze con le attività scolastiche

Chiesa nuova di Fossoli di Carpi: nei giorni scorsi, comunica l’architetto Sandra Losi, direttore dell’Ufficio Patrimonio Immobiliare della Diocesi di Carpi, è stata conclusa la gara d’appalto per affidamento lavori. Il cantiere sarà consegnato alla ditta a breve, previ i dovuti controlli di legge, per avviare i lavori entro aprile

Quarantoli, ricostruzione post sisma: il progetto che riguarda la pieve ha ottenuto autorizzazioni e conferma di assegnazione di fondi regionali e a breve sarà avviata la procedura di gara per selezionare l’impresa affidataria dei lavori. Si prevede di iniziare il cantiere nella prossima estate. Riapertura nel 2029

Oggi incontro con la proprieta’ turca Asko che dovrebbe subentrare nello stabilimento

Aggiornamenti sulla ricostruzione post-sisma degli edifici che rientrano nel patrimonio della Diocesi di Carpi. Cantieri di prossima apertura: scuola dell’infanzia di Gargallo, chiesa nuova di Fossoli e pieve di Quarantoli. Prosegue l’iter per Rovereto, Mortizzuolo e l’oratorio del Sacramento a Mirandola

Riportati alla luce il fregio e il soffitto cinquecenteschi risalenti all’epoca di Alberto III Pio. Sabato 7 marzo, dalle 15, tre visite guidate gratuite e su prenotazione

Martedì 3 marzo, a Reggio Emilia, si terrà il convegno dal titolo “Pace, frutto della giustizia” organizzato da Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia e Studio Teologico Interdiocesano

“Schermi&Schermi”: una guida su cosa vedere al cinema e in tv.

La mozione per la piantumazione di un albero, proposta dalla maggioranza, ha registrato l'astensione di Fd'I e Carpi Civica

I lavoratori chiedono l'adeguamento contrattuale rispetto alle professionalità e alle specializzazioni acquisite da anni

Un elemento centrale del progetto è l’inclusione: tutti gli alunni hanno avuto la possibilità di partecipare